اختاري تمرينًا أو اثنين في اليوم لا أكثر، وقدّميهما كلعبة لا كواجب. ابدئي بالمطابقة والفرز (ألوان، أحجام)، ثم العدّ حتى ثلاثة، وأضيفي الحركة والأصوات. كرّري التمرين نفسه أيامًا قبل أن تنتقلي.
تمارين الألوان والأحجام
- فرز الأزرار: كوبان، واحد للأحمر وواحد للأزرق، ويضع الطفل الأزرار حيث تنتمي.
- الأكبر والأصغر: ثلاث علب بأحجام مختلفة، ويرتبها من الكبيرة إلى الصغيرة.
- أين الأصفر؟ نبحث في الغرفة عن ثلاثة أشياء صفراء.
تمارين العدّ الأول
- قطعة، قطعتان، ثلاث: يضع الطفل المكعبات في صندوق ويعدّ بصوت عالٍ.
- أعطني اثنتين: نطلب منه عددًا من الأشياء، وهو يختار ويعطينا.
- أصابعنا: نعدّ الأصابع ونغنّي أغنية قصيرة بها.
تمارين الحركة واللغة
- مشي الحيوانات: نمشي كالقطة، ونقفز كالضفدع، ونزحف كالسلحفاة.
- صندوق الأشياء: نضع ثلاثة أشياء في كيس، ويسحب واحدًا ويسمّيه.
- أين الدمية؟ نخفي دمية خلف وسادة ونسأله بالأوصاف: فوق، تحت، بجانب.
تمارين اليد
- تسليك الخرز الكبير في خيط (بإشراف دائم).
- الضغط على العجين وفتحه بأصابعه.
- الخربشة الحرة بأقلام سميكة على ورقة كبيرة.
لا تعاملي أي تمرين كامتحان. إن أخطأ في اللون أو العدد، قولي «انظر معي» وأعيدي معه بهدوء. الغاية أن يحب الجلسة.
قد تتلاقى هذه الأفكار مع أنشطة عمر ٣ سنوات الأوسع، وتُمهّد لما بعدها في تمارين عمر ٤ سنوات.
أسئلة شائعة
كم تمرينًا في اليوم؟
واحد أو اثنان بحدّ أقصى، ما دام الطفل مبتهجًا. الباقي لعب حر.
طفلي لا يريد الجلوس، ماذا أفعل؟
اجعلي التمرين حركيًا (مشي، قفز) وأجّلي ما يحتاج جلوسًا.
هل أعلّمه الحروف الآن؟
تعرّف لعبي بسيط على حرف اسمه يكفي. لا حاجة للأكثر.




